2019河南选调生考试申论备考:让作文分论点“卓尔不群”

2018-07-11 15:22:18   来源:河南中公教育    点击:

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大多数考生在文章立意确立时,存在三个方面问题,一是:“不会写”,表现为不能结合题干和材料确定总分论点并表达出来。针对这一问题,题干点睛法和材料致胜法综合运用可有效解决。二是:“写不准”,表现为写作角度选取欠佳,关键词把握不准确等。用好高频词法、高档词法,稍加练习也可解决。三是:“写不美”,表现为总分论点表达不深刻、内涵不足、句式结构散乱、缺少优美词汇等,写出来的句子自己都不满意。为此,本篇中公教育专家将采用逐层递进的思路,为广大考生讲解总分论点的优化方法。

材料:“放”中央政府下放行政权,减少没有法律依据和法律授权的行政权;理清多个部门重复管理的行政权。“管”政府部门要创新和加强监管职能,利用新技术新体制加强监管体制创新。“服”转变政府职能减少政府对市场进行干预,将市场的事推向市场来决定,减少对市场主体过多的行政审批等行为,降低市场主体的市场运行的行政成本,促进市场主体的活力和创新能力。简政放权是民之所望、施政所向。

题目:请结合给定资料,以“简政放权”为主题,自选角度,自拟题目,写一篇1000~1200字的文章。

中公解析:主题为“简政放权”,阅读材料发现,简政放权的实现需要“放”、“管”、“服”相结合。因此,文章总论点:简政放权需要放管服相结合。分论点即可从“放”、“管”、“服”三个对策角度来写。

一、基础型总分论点

总论点:简政放权需要放管服相结合。

分论点:

1.简政放权需要政府下放行政权

2.简政放权需要创新和加强监管职能

3.简政放权需要转变政府职能

基础型总分论点忠于材料的原词原句,保证总分论点表达的正确性、准确性,但句式结构不够工整,也不够优美。

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